Telaah Rancangan Video Pembelajaran Dengan Pendekatan TaRL

            Bapak/Ibu guru, pada bagian ini, ajaklah teman sejawat/kepala sekolah/pengawas untuk berdiskusi. Selama Bapak/Ibu guru mengajar, mungkin saja Bapak/Ibu guru pernah menerapkan pembelajaran berbasis pendekatan TaRL, namun belum mengenal istilah pendekatan tersebut. Untuk melaksanakan aktivitas pada tahap ini, Bapak/Ibu guru dapat mengikuti langkah-langkah berikut.

1. Pilih salah satu rencana pembelajaran (RPP/Modul ajar) yang Bapak/Ibu guru miliki;
2. Telaah RPP/modul ajar tersebut bersama teman sejawat/kepala sekolah/pengawas dengan menggunakan pendekatan TaRL; dan
3. Gunakan tabel berikut sebagai panduan.

Tabel 3.1 Telaah rancangan pembelajaran berbasis pendekatan TaRL

Komponen Pembelajaran	Hasil Telaah
Contoh:  Tujuan pembelajaran	Contoh:  Menggambarkan kebutuhan peserta didik yang beragam
Tujuan pembelajaran	Telah sesuai dan memenuhi kebutuhan peserta didik
Asesmen awal	Sudah sesuai dengan pemetaan kemampuan siswa
Asesmen formatif	Sudah sesuai dengan level kemampuan siswa
Asesmen sumatif	Sudah sesuai dengan level kemampuan siswa yang beragam
Kegiatan pembelajaran berdasarkan hasil asesmen awal	Telah dirancang sesuai dengan asesmen awal sehingga dapat mendukung ketercapaian tujuan pembelajaran yang maksimal.

Ini merupakan aksi nyata Modul 1 Topik 3. Mohon tinggalkan komentar.